Vor 50 Jahren im „Linzer Kirchenblatt“

Antiautoritäre Erziehung brach mit den Traditionen

Familie & Unterhaltung

Die antiautoritäre Erziehung ist ein Sammelbegriff für eine Gruppe von pädagogischen Konzepten, die Anfang der 1970er Jahre entstanden sind. Das Linzer Kirchenblatt widmete dem Thema vor fünfzig Jahren unter dem Titel „Keine Kindertränen mehr!“ zwei Seiten.

Ausgabe: 17/2021

27.04.2021

- Paul Stütz

Das Kirchenblatt stellte die Frage, ob die Zukunft dem freien, von Disziplin und Ordnung unbelasteten Kind gehört.
© kiz/archiv

Klar war dem Redaktionsteam im Jahr 1971, dass die strenge Erziehung noch gang und gäbe war: „Erziehung zu Gehorsam, Respekt und Verzichtenlernen (...) sind nach wie vor schillernde Ideale.“ Mit den Verfechtern dieser pädagogischen Traditionen wollte man sich lieber nicht direkt anlegen: Eine „alles über Bord werfende Kritik wäre insofern nicht angebracht, da sich die bisherigen mehr oder minder autoritären Formen in sehr vielen Fällen gut bewährt haben“. Dennoch wurde über die antiautoritäre Erziehung wohlwollend berichtet und die Prinzipien des britischen Reformpädagogen A.S. Neill angeführt: Sein Hauptanliegen sei „das freie Kind“, das infolge seiner natürlichen Erziehung geradezu automatisch die Grenzen zwischen Freiheit und Zügellosigkeit zu ziehen vermöge. „Einschlägige Pädagogen gehen noch einen Schritt weiter: für sie ist die Wurzel der kranken Gesellschaft in der heutigen Zeit in der unfreien Familie zu sehen, in der Familie also, wo das Kind umgeben von Verboten, Geboten, Hemmungen, Tabus und Lügen aufwächst.“ Die Kämpfer für die Idee des Antiautoritären würden feststellen, dass es keine problematischen Kinder, sondern nur problematische Eltern gebe.