BRIEF_KASTEN
Gehorsam an Schule und Uni: Jugendliche als große Ja-Sager?
© Alexander Raths - Fotolia
Drei von vier Jugendlichen im Alter zwischen 16 und 19 Jahren beklagen in einer aktuellen Studie des Instituts für Jugendkulturforschung, dass sich in ihrem Freundeskreis viele junge Menschen durch Überforderung in Schule oder Arbeit gestresst fühlen. Studienautor Bernhard Heinzlmaier führt dieses Ergebnis der Studie (400 telefonische Befragungen) unter anderem auf permanenten Selektions- und Leistungsdruck zurück.
Rund jeder Zweite ist zudem der Ansicht, dass man in der Schule und im Beruf am besten vorankommt, wenn man das tut, was Lehrer oder Vorgesetzte verlangen, egal ob man es für richtig hält oder nicht.
Pragmatische Schüler. 51 Prozent finden, „Studenten sollten lieber etwas lernen, als ständig zu demonstrieren“. Bernhard Heinzlmaier interpretiert die Ergebnisse so, dass Jugendliche dazu neigen würden, die Dinge „nach Kosten-Nutzen-Kalkül zu bewerten“. Wer Regeln befolge, werde belohnt. Statt Idealismus herrsche Pragmatismus vor, so Heinzlmaier. Die Bildungsinstitutionen produzierten „angepasste ‚Ja-Sager‘“.
Ehrenamtliche Jugendliche. Dem Vorwurf, dass die Jugend unkritisch ist und alles abnickt, entgegnet die Bundesjugendvertretung (BJV) via Aussendung: „Die Hälfte der Jugendlichen engagiert sich ehrenamtlich. Dieses Engagement ist nicht das Resultat von Pragmatismus, sondern wird von dem Wunsch getragen, in unserer Gesellschaft etwas zu verbessern. Junge Menschen sind daher definitiv keine angepassten Ja-Sager/-innen!“, meint BJV-Vorsitzende Johanna Zauner.
Abhilfe durch Bildungsreform. Johanna Zauner teilt die Auffassung, dass an den Schulen ein permanenter Selektions- und Leistungsdruck herrsche. Der Druck auf die Schüler werde durch den Vorwurf des Pragmatismus jedoch weiter erhöht. Dies zeige klar, dass es in Österreich einer umfassenden Bildungsreform bedarf, um diese Missstände endlich zu beseitigen.
Rund jeder Zweite ist zudem der Ansicht, dass man in der Schule und im Beruf am besten vorankommt, wenn man das tut, was Lehrer oder Vorgesetzte verlangen, egal ob man es für richtig hält oder nicht.
Pragmatische Schüler. 51 Prozent finden, „Studenten sollten lieber etwas lernen, als ständig zu demonstrieren“. Bernhard Heinzlmaier interpretiert die Ergebnisse so, dass Jugendliche dazu neigen würden, die Dinge „nach Kosten-Nutzen-Kalkül zu bewerten“. Wer Regeln befolge, werde belohnt. Statt Idealismus herrsche Pragmatismus vor, so Heinzlmaier. Die Bildungsinstitutionen produzierten „angepasste ‚Ja-Sager‘“.
Ehrenamtliche Jugendliche. Dem Vorwurf, dass die Jugend unkritisch ist und alles abnickt, entgegnet die Bundesjugendvertretung (BJV) via Aussendung: „Die Hälfte der Jugendlichen engagiert sich ehrenamtlich. Dieses Engagement ist nicht das Resultat von Pragmatismus, sondern wird von dem Wunsch getragen, in unserer Gesellschaft etwas zu verbessern. Junge Menschen sind daher definitiv keine angepassten Ja-Sager/-innen!“, meint BJV-Vorsitzende Johanna Zauner.
Abhilfe durch Bildungsreform. Johanna Zauner teilt die Auffassung, dass an den Schulen ein permanenter Selektions- und Leistungsdruck herrsche. Der Druck auf die Schüler werde durch den Vorwurf des Pragmatismus jedoch weiter erhöht. Dies zeige klar, dass es in Österreich einer umfassenden Bildungsreform bedarf, um diese Missstände endlich zu beseitigen.
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