BRIEF_KASTEN
Liebe Maturantin! Lieber Maturant!
Elisabeth Gehrer, Bundesministerin für Bildung, Wissenschaft und Kultur, richtet sich in einem Schreiben an Schüler/innen, die in den nächsten Wochen ihre Reifeprüfung ablegen werden.
Sie gibt wertvolle Tipps zum Bildungsweg nach der Matura. Etwa: „Fachleute aus dem technisch-naturwissenschaftlichen Bereich sind sehr gefragt. (…) Im Bundeslehrerbereich stehen zahlreiche Lehramtsabsolventen auf den Wartelisten. (…) Auch im Pflichtschulbereich muss mit Wartezeiten gerechnet werden.“ Weiters weist Gehrer darauf hin, dass Absolvent/innen eines Medizinstudiums bis zu drei Jahre auf einen Turnusplatz warten müssen.
Wie erfolgreich die Ministerin mit ihren Ratschlägen sein wird, können sich Beobachter/innen der Bildungswege leicht ausrechnen: Seit mehr als zehn Jahren warnen Expertinnen und Experten davor, ein Lehramtsstudium in Geschichte und Deutsch zu beginnen oder eine Pädagogische Akademie zu besuchen. Wie erfolglos sie damit waren, ist bekannt. Sind Österreichs Schüler/innen wirklich so fantasielos, was die Studienwahl betrifft? Vielleicht liegt es auch daran, dass sie in der Schule die berufliche Vielfalt nicht erleben.
Sie gibt wertvolle Tipps zum Bildungsweg nach der Matura. Etwa: „Fachleute aus dem technisch-naturwissenschaftlichen Bereich sind sehr gefragt. (…) Im Bundeslehrerbereich stehen zahlreiche Lehramtsabsolventen auf den Wartelisten. (…) Auch im Pflichtschulbereich muss mit Wartezeiten gerechnet werden.“ Weiters weist Gehrer darauf hin, dass Absolvent/innen eines Medizinstudiums bis zu drei Jahre auf einen Turnusplatz warten müssen.
Wie erfolgreich die Ministerin mit ihren Ratschlägen sein wird, können sich Beobachter/innen der Bildungswege leicht ausrechnen: Seit mehr als zehn Jahren warnen Expertinnen und Experten davor, ein Lehramtsstudium in Geschichte und Deutsch zu beginnen oder eine Pädagogische Akademie zu besuchen. Wie erfolglos sie damit waren, ist bekannt. Sind Österreichs Schüler/innen wirklich so fantasielos, was die Studienwahl betrifft? Vielleicht liegt es auch daran, dass sie in der Schule die berufliche Vielfalt nicht erleben.
Jetzt die