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Armutskonferenz für unabhängige Finanzbildung
GESELLSCHAFT_SOZIALES
© moerschy auf Pixabay
Das Netzwerk lehnt eine Trennung von Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt und Demokratie ab und kritisiert die Schwächung des Faches Geografie und wirtschaftliche Bildung (GWB) in der Schule.
Gute Finanz- und Wirtschaftsbildung brauche einen umfassenden Wirtschaftsbegriff im Sinne des Hauhaltens im Privaten, Öffentlichen, am Markt, im Gemeinnützigen und Informellen. Weiters sei die Fähigkeit, Zusammenhänge und gesellschaftliche Kontexte zu verstehen, wichtig.
Kinder und Jugendliche hätten angesichts von Teuerung, Energiekrise oder Arbeitslosigkeit viele Fragen zu Geld und Wirtschaft.
Daher brauche es eine unabhängige Bildung, die unterschiedliche ökonomische Theorien vermittelt und eigenständige Urteilsfähigkeit fördert. Versteckte Interessen von Banken, Versicherungen oder Konzernen hätten im Unterricht keinen Platz. Schulen sind gesetzlich dazu verpflichtet, ihre pädagogische Eigenständigkeit zu wahren. Finanzbildung müsse zudem Konsument:innenschutz, wirtschaftliches Grundwissen und die sozialen Ursachen wirtschaftlicher Probleme berücksichtigen, statt Risiken allein Einzelnen zuzuschreiben.
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