Kinder lernen rund um die Uhr

Schon im Kindergarten entgeht ihnen fast nichts in ihrer angeborenen Neugier. Worte, Handlungen, Gerüche und Geräusche wecken den ganzen Tag lang die Aufmerksamkeit der Kinder. Und Eltern fragen sich immer wieder: „Wo haben sie das wieder aufgeschnappt?“

Ausgabe: 2015/45, lernen, spielen, Erziehung

04.11.2015

- Brigitta Hasch

Sie plappern vieles nach, sie fragen, was sie nicht verstehen, und sie saugen das, was sie in der Umwelt wahrnehmen, wie ein Schwamm auf: Die Lernfähigkeit von Kindern ist enorm hoch. Kein Erwachsener könnte so viele Reize in so kurzer Zeit in soziale Kompetenz umsetzen. Dabei erfolgt ein Großteil des Lernens im Vorschulalter unbewusst, das heißt, Kinder planen nicht, etwas zu lernen. Sie tun es.

Eltern lenken

Je mehr man sich der Vorbildrolle bewusst ist, desto besser kann man den Kindern jenes Wissen und jene Werte vermitteln, die einem selbst wichtig sind. Wer selbst gerne vor dem Bildschirm sitzt, darf sich nicht wundern, wenn das auch die Kinder tun. Wer hingegen in die Natur geht, mit Kindern bastelt, spielt, musiziert oder singt, wird bald kleine Nachahmer finden. Dazu muss man selbst nicht einmal geschickt oder musikalisch sein. Es ist auch egal, wie die Ergebnisse aussehen. Es geht darum, miteinander etwas zu tun und Erfahrungen zu teilen. Kinder genießen es, wenn man sich mit ihnen und ihren Wünschen beschäftigt und sie ernst nimmt.

Lieblingsbeschäftigungen

Fast jedes Kind malt gerne. Dazu eine neue Variante: Mit buntem Rasierschaum (Speisefarbe) Badewanne und Fließen bemalen. Die abschließende Dusche macht alles wieder sauber. Türme bauen und Gegenstände sortieren macht auch immer Spaß. Dazu kann man mit der Kinderschere aus einer alten Zeitschrift bestimmte Motive ausschneiden. Und für die Spielzeugautos lässt sich mit buntem Kreppband schnell ein Parcours durchs Wohnzimmer legen.

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