Gute Bildung für alle

„Die Sparpolitik an Österreichs Schulen hat ein Ausmaß erreicht, das die Zukunft vieler junger Menschen gefährdet“, meint Kurt Nekula.

Seit drei Wochen ist Kurt Nekula Vorsitzender des überparteilichen Verbandes der Elternvereine an den öffentlichen Pflichtschulen Österreichs. Mit pädagogischen und schulpolitischen Fragen beschäftigte er sich seit mehr als 20 Jahren. Die größte Herausforderung sieht er darin, dass qualitätsvolle Bildung für alle zugänglich sein muss und nicht durch eine anhaltende Sparpolitik zu einem Luxusgut wird.

„Alle Studien der letzten fünf Jahre bestätigen übereinstimmend, dass das österreichische Schulsystem sehr selektiv ist und herkunftsbedingte Unterschiede nicht ausgleicht, sondern eher verschärft. Angesichts dieser Tatsache müsste der Stütz- und Förderunterricht massiv ausgebaut werden. Das Gegenteil aber ist der Fall“, betont Nekula. Tatsache sei, dass in den letzten Jahren immer mehr Förderkurse, Betreuungslehrerstunden oder Deutschkurse für Ausländerkinder gestrichen werden mussten, weil dafür das Geld fehlt.

Durch den Rost

„Durch die laufenden Kürzungen bewegen wir uns auf eine Situation zu, wo die gezielte Förderung der Kinder und Jugendlichen von den Schulen immer weniger geleistet werden kann. In so einem System fallen jene, die von zu Hause nicht die entsprechende Unterstützung bekommen (können) oder wo sich die Eltern keine Nachhilfe leisten können – immerhin werden dafür jährlich 100 Millionen Euro ausgegeben –, durch den Rost“, fürchtet Nekula. Gerade weil eine gute Ausbildung die beste Investition in die Zukunft sei, habe Österreich gemeinsam mit der EU beschlossen, die Zahl jener, die mit 18 einen Schulabschluss haben, anzuheben und die Akademikerquote zu steigern. „Mit der Schulpolitik, wie sie derzeit gemacht wird, werden wir dieses Ziel aber sicher nicht erreichen.“

Ins Boot holen

Als reine Sparmaßnahme sieht Nekula die ab Herbst geplanten Stundenkürzungen. Damit würde der Spielraum für Vertiefungs- und Förderangebote weiter eingeschränkt. Irreführend sei die Behauptung des Ministeriums, in Finnland würden mit deutlich weniger Schulstunden bessere Ergebnisse erzielt. Richtig sei, dass es in Finnland weniger Regelstunden gebe. „Dafür“, so Nekula, „haben die Finnen ein hoch entwickeltes System der individuellen Förderung mit echten Übungsphasen, mit streckenweise zwei Lehrern in der Klasse, mit Kleingruppenförderung sowohl für Lernschwache als auch für Begabte. Das alles gibt es bei uns nicht.“

Österreich brauche eine breite Bildungsdiskussion, so wie sie in Deutschland nach der PISA-Studie eingesetzt habe, meint Nekula. Die Elternvereine sieht er als ein wichtiges Forum dafür. Er möchte aber auch weitere Organisationen ins Boot holen wie die Sozialpartner, Kinder- und Jugendorganisationen, Kulturträger oder Experten. „Wenn es uns gelingt, eine breite Plattform zu bilden, besteht eine größere Chance zu einer sachlichen Diskussion ohne dem üblichen parteitaktischen Hickhack.“ In seiner Zeit bei den Kinderfreunden habe er damit jedenfalls positive Erfahrungen gemacht. Für die bildungspolitische Weichenstellung fordert Nekula eine breite nationale Reformkommission, da die Ausbildung der Kinder viele Bereiche der Gesellschaft betreffe. Die vom Bildungsministerium eingerichtete „Zukunftskommission“ greife da zu kurz.

Breite Vertretung

Die Elternvereine und ihre Verbände sieht Nekula als Interessenvertretung, die einer sachorientierten Arbeit verpflichtet sind. Dementsprechend decke der Vorstand des Verbandes ein breites gesellschaftliches und föderales Spektrum ab. Geschäftsführerin ist Maria Smahel vom Katholischen Familienverband, zu Stellvertreter/-innen Nekulas wurden Sieglinde Guserl (OÖ.), Jürgen Schellander (Vbg.) und Max Jäger (Tirol) gewählt.

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Zur Sache

Akutprogramm

Eine gute (Aus)Bildung der Jugend zählt zum wichtigsten Kapital einer Gesellschaft. Deshalb muss das hochwertige österreichische Schulsystem erhalten und weiter ausgebaut werden, fordert der Verband der Elternvereine an den Pflichtschulen.

Der Verband befürchtet eine finanzielle Ausdünnung der Schule, wodurch viele Kinder die notwendige Förderung nicht bekämen (siehe Beitrag). Daneben nennt der Vorsitzende des Verbandes, Kurt Nekula, auch ein Akutprogramm. Rasch angehen müsse man den Schulraummangel, die Senkung der Klassenschülerzahlen und die Lehrlingsausbildung.

Wenn in den höheren berufsbildenden Schulen zwei Drittel der Klassen zwischen 32 und 40 Schüler haben und trotzdem 6000 qualifizierte Bewerber/-innen aus akuter Raumnot abgewiesen werden müssen, sei das ein unhaltbarer Zustand. Das drücke nicht nur die Zukunftschancen der Jugendlichen, sondern auch der Wirtschaft, meint Nekula.Problematisch sei auch die Entwicklung in den Volksschulen. Dort sind – zumindest in den Ballungsgebieten – in den letzten Jahren durch Sparmaßnahmen die Klassenschülerzahlen von 18 bis 20 auf durchschnittlich 26 bis 28 hinaufgeklettert. Während die Schülerzahlen in den letzten zwei Jahren um 1,7% gesunken sind, wurden die Volksschulklassen um vier Prozent weniger. „Das trägt sicherlich nicht zur Qualität der Ausbildung bei“, betont Nekula.

Besonders dramatisch sei die Situation bei der Berufsausbildung. 10.000 Jugendliche finden keine Lehrstelle, aber nur für 3000 gibt es ein vernünftiges Alternativangebot. Die anderen würden auf Hilfsjobs programmiert. Nekula fordert ein Recht auf Ausbildung für alle.