BRIEF_KASTEN
Ein Spiel mit der Zukunft der Kinder
Schon hundert Tage im Amt und, abgesehen von der Senkung der Klassenschülerhöchstzahlen, noch immer keine Schlagzeile. Also zog die bislang unauffällige Bildungsministerin Claudia Schmied der Sozialdemokraten liebstes Schulkind, die Gesamtschule, aus dem Zylinder. Dass sie es mit dem auf Medien-Sager ebenso erpichten Jörg Haider tat, war politisch nicht so unklug. Damit wurden auch andere Landeshauptleute animiert, auf den angeblichen Reformzug aufzuspringen. Da konnten die bekannt medienfreudige Wiener Stadtschulratspräsidentin Susanne Brandsteidl und das „rote Wien“ nicht zurückstehen: Sie kündigten gleich einen flächendeckenden Gesamtschul-Versuch für Wien an, obwohl die gesetzlichen Voraussetzungen dafür fehlen und nur mit der sehr unwahrscheinlichen Zustimmung der ÖVP geändert werden könnten. Die Folge davon sind verunsicherte Eltern, die die Telefone bei ihren Vertretungen heißlaufen lassen.
Show. Dass in Österreich eine Schulreform notwendig ist, ist Kennern der Materie nicht erst seit PISA bewusst. Zu viele Kinder werden auf dem Bildungsweg allein- und damit zurückgelassen. Dadurch werden viele junge Menschen in ihren weiteren Lebensmöglichkeiten beschnitten. Die seinerzeit von Ministerin Liesl Gehrer eingesetzte Zukunftskommission hat ein durchaus ambitioniertes Reformkonzept von der Frühförderung bis zur Lehreraus- und -fortbildung vorgelegt. Ein strategisches Konzept, um diese Reformen in Gang zu bringen, ist von der Politik bislang nicht erarbeitet worden. Wenn aber die Show dominiert, droht auch sinnvollen Reformideen ein klägliches Scheitern.
Show. Dass in Österreich eine Schulreform notwendig ist, ist Kennern der Materie nicht erst seit PISA bewusst. Zu viele Kinder werden auf dem Bildungsweg allein- und damit zurückgelassen. Dadurch werden viele junge Menschen in ihren weiteren Lebensmöglichkeiten beschnitten. Die seinerzeit von Ministerin Liesl Gehrer eingesetzte Zukunftskommission hat ein durchaus ambitioniertes Reformkonzept von der Frühförderung bis zur Lehreraus- und -fortbildung vorgelegt. Ein strategisches Konzept, um diese Reformen in Gang zu bringen, ist von der Politik bislang nicht erarbeitet worden. Wenn aber die Show dominiert, droht auch sinnvollen Reformideen ein klägliches Scheitern.
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