Immer mehr männliche Schüler fühlen sich in ihrer Schule benachteiligt – und das oft nicht ohne Grund.
Laut der neuesten Studie der Uni Salzburg „Das Befinden von Kindern und Jugendlichen in der österreichischen Schule“, vorgestellt von Pädagogikprofessor Ferdinand Eder, fühlen sich Schüler unfair gegenüber Schülerinnen behandelt. Besonders in den höheren Schulen wie HAK und BHS gibt es mehr tatkräftige und notenstarke Schülerinnen als Schüler. Doch woran liegt das?
Wer sich benimmt, gewinnt. Natürlich lieben weibliche Lehrer brave und ordentliche Mädchen. Buben hingegen sind in der Psyche vieler Lehrerinnen entweder gleich sogenannte „Lauser“ oder „Spitzbuben“. Die schlechten Noten entstehen auch durch die Art und Weise, wie sich der Schüler im Unterricht verhält, so Eder. Burschen beschweren sich zum Beispiel deutlich öfter über eine vermeintlich oder auch tatsächlich ungerechte Benotung. Kritik nehmen sie generell – im Gegensatz zu ihren weiblichen Klassenkolleginnen – selten ohne Widerspruch hin. Das ständige Aufbegehren kommt bei den Lehrern nicht so gut an: ein wesentlicher Grund, warum Mädchen meist sozialer und loyaler erscheinen.
Kleines Trostzuckerl. Natürlich gibt es Ausnahmen. Nicht jede Lehrerin oder jeder Lehrer hat Vorurteile, und männliche Lehrer wiederum bevorzugen oft auch ihr eigenes Geschlecht. Außerdem gibt es Lehrer, die absichtlich und bewusst darauf achten, niemanden zu bevorzugen.
Fleiß. Nichtsdestotrotz ist das Geheimrezept der beliebtesten und besten Mädchen Fleiß, Tapferkeit – und jede Menge Schleim. Doch verhält sich ein Junge so, ist er sofort von der Gruppe ausgeschlossen. Jetzt stellt sich die Frage: Ist ihm der Eindruck bei den andern Jugendlichen wichtiger oder der bei den Lehrern? Da viele Schüler in diesem Alter darüber gar nicht nachdenken, fällt die Wahl auf das nähere Umfeld und nicht auf die Zukunft.
Wenigstens hat man(n) bald Ferien von den Ungerechtigkeiten der Schule. Bis dahin heißt es für Jungs die Ohren steif halten.
Salzburger Studie
Mädchen sind in der Oberstufe die fleißigeren Schüler: 41% der Mädchen sind in ihrer Schule zufrieden (nur 35 % der Buben), brave Mädchen werden von weiblichen Lehrerinnen bevorzugt.