Hilfe für Scheidungskinder

Aus der Praxis: Manuel ist ein 8-jähriger, schüchtern wirkender Junge. Seine Mutter hat sich gerade zum zweiten Mal – diesmal endgültig – von seinem Vater getrennt. Mit der Anmeldung Manuels zur Gruppenberatung zum Thema Trennung/Scheidung versucht sie, ihren Sohn bei der Verarbeitung der Geschehnisse zu unterstützen.

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Im Erstgespräch beschreibt die Mutter Manuel als zornig und streitsuchend. Ein immer wiederkehrendes, konfliktbeladenes Thema zwischen Mutter und Sohn ist der Besuchskontakt zu seinem Vater.

Sie erzählt, dass der Vater sich während der Ehe kaum um das Kind gekümmert und zunächst auch nach der Trennung keinen Kontakt zu seinem Sohn gewollt habe. Erst seit einigen Wochen würde vom Vater der Wunsch geäußert, seinen Sohn zu sehen.

Manuel ist schüchtern und abwartend. Der beschriebene Zorn und die Streitlust lassen sich nicht erkennen, im Gegenteil: Manuel spricht leise und kaum verständlich. Von sich aus sucht er keinen direkten Sozialkontakt. Nach einigen Stunden stellen sich aber erste Veränderungen ein.
Manuel beginnt Kontakte zu knüpfen, spricht dabei aber immer noch sehr leise. Erst im Laufe der Wochen wird Manuels Stimme lauter und er äußert seine Bedürfnisse. Manuel fordert seinen Platz ein. Der Junge blüht auf, öffnet sich im Umgang mit den anderen Kindern – zieht sich jedoch weiterhin zurück, sobald seine Mutter ihn abholt.

Manuel äußert Bedürfnisse. Mit der zunehmenden Offenheit nehmen auch Manuels Fragen und Überlegungen bezüglich der Kontakte zu seinem Vater zu. Immer mehr tritt dieser ins Zentrum seiner Bilder und wird zum Hauptthema seiner Gespräche. Auch motiviert durch die anderen Kinder, beginnt Manuel den Kontakt zum Vater bei seiner Mutter einzufordern. Diese reagiert irritiert und erkennt noch nicht den Fortschritt, den ihr Junge macht.

Der Vater bleibt wichtig. Im Gespräch mit der Mutter wird die Rolle des Vaters für Manuel besprochen. Da die Mutter jedoch die eigene Kränkung, die sie vom Kindsvater während der Trennung erlebt hat, über die Bedürfnisse des Kindes stellt, ist sie für diese Anregungen zunächst nicht zugänglich. Außerdem gefallen ihr die Unternehmungen des Vaters mit seinem Sohn nicht.
Schließlich kann die Mutter dazu motiviert werden, gemeinsam mit der Beraterin Lösungen zu erarbeiten, den Besuchskontakt zu erlauben. Zudem verdeutlicht die Beraterin, dass es in erster Linie wichtig ist, die Beziehung zwischen Vater und Sohn trotz der Trennung aufrechtzuerhalten.

Eltern bleiben, auch getrennt. Die Beziehung des Kindes sowohl zur Mutter als auch zum Vater ist von großer Bedeutung. Dabei ist es wichtig, im Rahmen einer Beratung aufzuzeigen, dass die Paarebene im Trennungsfall hinter die Elternebene gestellt werden muss. Für die Eltern ist das nicht immer leicht – für die positive Entwicklung des Kindes ist es allerdings unbedingt notwendig.

Mag. Dr. Veronika Kiene, Klinische und Gesundheitspsychologin, Ehe- und Familienzentrum Feldkirch

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